Matematica · 3ª superiore

Retta: come si fa, formule ed esempio svolto

Qui trovi la spiegazione, le formule che servono e un esempio svolto. Quando hai capito, fai un esercizio vero con il tutor di Atlante: ti fa la domanda giusta finché ci arrivi tu, e se sbagli ti dice dove, non cosa scrivere.

Fai un esercizio di retta con il tutor Gratis, senza registrarti. Il tutor non ti dà la risposta: ti ci porta.

Da dove si parte

Il piano cartesiano e i punti

Prima ancora di parlare di rette, dobbiamo capire una rivoluzione silenziosa: l'idea di dare un indirizzo numerico a ogni punto del piano. È questa l'intuizione di Cartesio, ed è il ponte che collega la geometria all'algebra.

Immagina un foglio liscio e infinito. Su di esso un punto non ha nome: per individuarlo dovremmo indicarlo con un dito. Cartesio ha avuto un'idea potente: fissare due rette orientate perpendicolari, gli assi, e usarle come un sistema di riferimento.

Da quel momento ogni punto ha un suo indirizzo: una coppia ordinata di numeri (x;y)(x;y). La prima coordinata, l'ascissa, dice quanto ci spostiamo in orizzontale; la seconda, l'ordinata, quanto in verticale. Il punto O=(0;0)O=(0;0), dove gli assi si incontrano, è l'origine.

Il fatto che la coppia sia ordinata è cruciale: (2;3)(2;3) e (3;2)(3;2) sono punti diversi. La geometria, che parlava di posizioni, diventa così aritmetica di coppie.

Una volta numerati i punti, possiamo misurare. Quanto distano due punti AA e BB? Se costruiamo il triangolo rettangolo che li ha come estremi dell'ipotenusa, i cateti sono semplicemente le differenze delle coordinate: ∣xB−xA∣|x_B-x_A| in orizzontale e ∣yB−yA∣|y_B-y_A| in verticale. Il teorema di Pitagora fa il resto. Ecco perché la formula della distanza non è una regola da memorizzare a freddo: è Pitagora travestito da algebra.

Il punto medio di un segmento risponde invece a un'altra domanda: dov'è il punto esattamente a metà? La risposta è intuitiva: la sua ascissa è la media delle ascisse, la sua ordinata la media delle ordinate. Stare a metà significa, coordinata per coordinata, stare in mezzo.

Il messaggio profondo di questa sezione è uno solo: disegnare e calcolare diventano la stessa cosa. Ogni domanda geometrica (è più vicino? è a metà? sono allineati?) può essere riformulata come domanda sui numeri.

Le formule che servono

Equazione esplicita
y=mx+qy = mx + q
Equazione implicita
ax+by+c=0ax + by + c = 0
Coefficiente angolare per due punti
m=y2−y1x2−x1m = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1}
Retta per un punto con m noto
y−y0=m(x−x0)y - y_0 = m(x - x_0)
Retta per due punti
y−y1y2−y1=x−x1x2−x1\frac{y - y_1}{y_2 - y_1} = \frac{x - x_1}{x_2 - x_1}
Condizione di parallelismo
m1=m2m_1 = m_2
Condizione di perpendicolarità
m1⋅m2=−1m_1 \cdot m_2 = -1
Distanza punto-retta
d=∣ax0+by0+c∣a2+b2d = \frac{|a x_0 + b y_0 + c|}{\sqrt{a^2 + b^2}}
Coefficiente angolare da implicita
m=−abm = -\frac{a}{b}
Punto medio di un segmento
M(x1+x22,y1+y22)M\left(\frac{x_1 + x_2}{2}, \frac{y_1 + y_2}{2}\right)

Un esempio svolto

Esercizio Determina l'equazione della retta passante per i punti A(1,2)A(1, 2) e B(3,8)B(3, 8). Trova poi l'equazione della retta perpendicolare ad essa passante per il punto AA.

  1. Calcolo il coefficiente angolare con la formula della retta per due punti: m=yB−yAxB−xA=8−23−1=62=3m = \dfrac{y_B - y_A}{x_B - x_A} = \dfrac{8 - 2}{3 - 1} = \dfrac{6}{2} = 3.
  2. Uso l'equazione della retta per un punto con coefficiente angolare noto, scegliendo A(1,2)A(1,2): y−2=3(x−1)y - 2 = 3(x - 1).
  3. Sviluppo i calcoli: y−2=3x−3y - 2 = 3x - 3, da cui y=3x−1y = 3x - 1. Questa è la retta per AA e BB.
  4. Il coefficiente angolare della perpendicolare è l'antireciproco: m′=−1m=−13m' = -\dfrac{1}{m} = -\dfrac{1}{3}.
  5. Impongo il passaggio per A(1,2)A(1,2): y−2=−13(x−1)y - 2 = -\dfrac{1}{3}(x - 1), cioè y−2=−13x+13y - 2 = -\dfrac{1}{3}x + \dfrac{1}{3}.
  6. Ordino: y=−13x+73y = -\dfrac{1}{3}x + \dfrac{7}{3}. Verifica: m⋅m′=3⋅(−13)=−1m \cdot m' = 3 \cdot \left(-\dfrac{1}{3}\right) = -1, condizione di perpendicolarità soddisfatta.

Risultato La retta per AA e BB è y=3x−1y = 3x - 1; la perpendicolare per AA è y=−13x+73y = -\dfrac{1}{3}x + \dfrac{7}{3}.

Nell’app l’esempio lo svolgi tu: il tutor controlla ogni passo e, se sbagli, ti dice dove.

Gli errori tipici

  • Confondere l'ordine delle coordinate: (x;y)(x;y) non è (y;x)(y;x). L'ascissa viene sempre prima.
  • Credere che mm sia 'l'inclinazione in gradi': mm è un rapporto ΔyΔx\frac{\Delta y}{\Delta x}, non un angolo. È la tangente dell'angolo, non l'angolo stesso.
  • Per le perpendicolari ricordare entrambi i cambi: reciproco e segno opposto. Solo invertire o solo cambiare segno è sbagliato.
  • Misurare la distanza punto-retta 'a occhio' in obliquo: conta solo il segmento perpendicolare, l'unico che dà il minimo.
  • Nel punto medio si fa la somma diviso 2, non la differenza: si cerca il valore centrale, cioè la media.
  • Dimenticare la retta verticale: x=kx=k non ha la forma y=mx+qy=mx+q e non ha coefficiente angolare definito.
  • Rette parallele non sono 'rette uguali': hanno lo stesso mm ma qq diverso. Se anche qq coincide, sono la stessa retta (coincidenti).
  • Dimenticare il valore assoluto nella distanza: una lunghezza non è mai negativa.

Come lo insegna Atlante

Nell’app la teoria di retta è divisa in 4 sezioni, con un grafico interattivo da muovere. Ogni passaggio si può chiedere al tutor, che spiega il perché prima del come.

  1. Il piano cartesiano e i puntiIl piano cartesiano traduce la posizione in numeri: ogni punto è una coppia (x;y)(x;y). Da qui nascono distanza e punto medio, calcolati con il teorema di Pitagora e con la media.
  2. L'equazione della rettaAbbiamo dato un indirizzo a ogni punto. Ora facciamo il passo decisivo: descrivere un'intera figura, la retta, con una sola equazione. L'idea chiave è quella di luogo geometrico.
  3. Parallelismo e perpendicolaritàOra che ogni retta ha il suo mm, possiamo confrontarle. La domanda 'come stanno tra loro due rette?' diventa una domanda sui loro coefficienti angolari. È qui che l'algebra ripaga l'investimento.
  4. Distanza e intersezioniChiudiamo il cerchio rispondendo a due domande naturali: quanto è lontano un punto da una retta? E dove si incontrano due rette? Entrambe hanno una risposta che intreccia geometria e algebra.

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